（201～201 学年第 学期）适用 机电 专业 教案首页课题：三相异步电动机的单向运转控制电路 授课日期 授课班级 2013 级5,6,15,16 授课地点教室 能力（技能）目标知识目标 会三相异步电动机点动与连续控制电 路的配盘接线．初步掌握三相异步电动机的点动控制电路工 作原理； 2．掌握三相异步电动机的连续控制电路的工作 原理。 三相异步电动机的点动和连续控制电路的工作原理分析，由于原理图较抽象，因此选择多媒体动画进行展示分析工作原理图； 三相异步电动机的点动与连续控制电路的配盘接线，学生初次接触，可能理论与实践结合性差， 因此应通过实际的操作训练，提高学生的动手操作能力。 【教学重点】重点：三相异步电动机点动与连续控制电路的原理 【难点分析】 难点： 实际操作接线 电工电子技术与技能教学设计 教学内容教师活动 （方法与手段） 学生活动 时间 分配 告知 （教学内容、 目的） 会低压控制电器的使用方法。 讲解 听讲 分钟引入 （任务项目） 教师事先安装好线路，通过按动按钮， 让同学们观察电动机的动作，来引入新课。 讲解 听讲 分钟操练 (掌握初步或基 本能力) 培养学生的观察能力 通过多媒 体课件，在屏幕上 投影三相异步电 动机点动控制线 路原理图，投影点 动控制线路的工 作原理动画； 同学们仔细观察 电路原理 图，仔细观 察，看清元 器件动作过 程及动作顺 10深化 （加深对基本 能力的体会） 培养学生的观察能力。 通过多媒 体课件，在屏幕上 投影三相异步电 动机连续控制线 路原理图，投影连 续控制线路的工 作原理动画； 同学 们仔细观察 电路原理 图，仔细观 察，看清元 器件动作过 程及动作顺 教学内容教师活动 （方法与手段） 学生活动 时间 分配 归纳 （知识和能力） 培养学生的观察能力。 演示元器件测量方法及注意事项。 仿老师的操作，自己动 手测量。 10 训练巩固 拓展 检验 培养学生的观察能力。 边讲解电路接线图的具体画法，并 演示主电路接线 图的画法。 据老师的讲解与示范， 自已动手试 着画出控制 线路接线 总结教师与学生一起回顾点动与连续控制线路的工作原理、安装接线方法及工艺要 求、接线检测方法及故障排除方法。 作业 完成相关的技能训练 后记 通过教室讲解，演示，学生练习，基本上掌握了本堂课的知识 教学内容 一、导入新课 教师事先安装好线路，通过按动按钮，让同学们观察电动机的动作，来引入新课。 二、讲授新课 教学环节1：三相异步电动机点动控制线路 教师活动：通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机点动控制线路原理图，投影点动控制线路的 工作原理动画； 学生活动：同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：三相异步电动机的连续控制线路 教师活动：通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机连续控制线路原理图，投影连续控制线路的 工作原理动画； 学生活动：同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节3：三相异步电动机的点动与连续控制线路的配盘接线 （一）列元器件清单 请学生根据学校实际将所需的元器件及导线的型号、规格和数量填入下表中。 元器件及导线 按钮导线 接地导线 （二）测元器件质量好坏 教师活动：示范演示元器件测量方法及注意事项。 学生活动：模仿老师的操作，自己动手测量。 能力培养：培养学生的观察和动手操作能力。 （三）画电路接线图 教师活动：边画边讲解电路接线图的具体画法，并演示主电路接线图的画法。 学生活动：根据老师的讲解与示范，自已动手试着画出控制线路接线图。 教师活动：巡查，对学生出现的问题及时更正。 （四）安装线）画点动与连续控制线路元器件布置图 教师活动：说明画控制线路元器件布置图的方法。 学生活动：跟着教师一起画出元器件布置图。 （2）在导轨上固定元器件 教师活动：边固定元器件，边说明固定元器件的方法及注意事项。 学生活动：仔细观察教师的示范，掌握要领，按照老师的要求固定元器件。 （3）安装主电路 教师活动：讲解选择主电路导线的选择方法和主电路安装方法（自上而下）及安装工艺要求，并示 范连接几条导线。 学生活动：根据老师的讲解选择主电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接主电路。 （4）安装控制电路： 教师活动：讲解选择控制电路导线的选择方法和控制电路安装方法（等电位法，逐点清）及安装工 艺要求，并示范连接几条导线。 学生活动：根据老师的讲解选择控制电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接控制电路。 （五）检测线）主电路接线检查 教师活动：通过动画演示和现场示范主电路接线检查方法。 学生活动：认真观察，模仿老师实际进行主电路接线）控制电路接线检查 教师活动：通过动画演示和现场示范控制电路接线检查方法。 学生活动：认真观察，模仿老师实际进行控制电路接线检查。 （六）通电试车 这一环节主要是学生动手操作，要认真执行安全操作的有关规定，为保证人身安全，由教师检查并 现场监护。 接通三相电源L1、L2、L3，合上电源开关QS，用试电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。 按下、松开SB，观察接触器情况是否正常，是否符合线路功能要求，观察电器元件动作是否灵活，有无卡阻及 噪声过大现象，观察电动机运行是否正常。若有异常，应立即停车检查。 （七）故障分析 教师活动：在控制电路或主电路人为设置2 处故障，给学生介绍故障排除方法和步骤。 学生活动：根据老师的讲解和故障现象，用万用表测试，分析并排除故障。 （八）自评与互评 教师活动：给出事先制定好的实训评分表。 学生活动：根据老师给出的评分标准，进行自评和互评。 教师活动：总结，并进行点评。 （九）写收获体会 这一环节由学生在课后完成。 项目 三相交流异步电动机点动与连续控制线路安装与故障排除 班级

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